аргументы проблема книги в жизни человека аргументы
Банк аргументов ЕГЭ по русскому языку
Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку с удобной сортировкой по проблемам
Книга в жизни человека — аргументы ЕГЭ
Тезисы
Аргументы
А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Именно книги помогли Татьяне Лариной лучше узнать Евгения Онегина. Когда он покинул деревню после убийства Ленского, героиня смогла войти в покинутый дом и отыскать личную библиотеку хозяина. Там она увидела все интересы своего возлюбленного и нашла пометки на полях прочитанных произведений. Так она продолжила свое знакомство с ним и стала лучше понимать его характер. Ей открылись тайные мотивы его поступков. Эти сведения составили верный психологический портрет героя, они же помогли и автору раскрыть своего персонажа. В частности, Татьяна находит на полках Евгения две книги Байрона (поэта-романтика) — «Гуяр» и «Дон Жуан». Именно в них герой подчерпнул свою высокомерную манеру держаться, свою холодность и даже свое нежелание вступать в брак. Это пример говорит о том, что литературные пристрастия — это отражение натуры человека, а сами прочитанные книги формируют личность.
Л.Н. Толстой «Анна Каренина». Пристрастие к чтение помогло главной героине романа «Анна Каренина» развить себя и стать интересной собеседницей. Богатая эрудиция Анны покорила даже Левина, который склонен был осуждать ее за выбранный образ жизни. Героиня была настолько умной и утонченной благодаря своим познаниям, что заслужила уважение многих мужчин, жены которых презирали ее из-за ханжества. В те времена женщины с широким кругозором были редкостью, и Анне удалось стать исключением из правила. Книги стали для нее окном в мир, где она могла пользоваться свободой убеждений. Они сделали ее более независимой и стойкой личностью с богатым внутренним миром.
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». В жизни человека бывают мгновения, когда помочь может только книга. Такой момент настал и в судьбе Родиона, главного героя «Преступления и наказания» Достоевского. Он мучился от укора совести и не мог признаться в содеянном зле, потому что не хотел признавать поражения своей теории. Разум лишь сильнее запутывал его, а сердце рвалось к раскаянию. Этот конфликт сводил его с ума. Но вдруг в его жизни появилась святая книга — Библия. Она помогла многим людям вновь найти себя и обрести просветление. Глава о воскрешении Лазаря, прочтенная вслух Соней, убедила его в необходимости покаяния. Он и сам воскрес для новой жизни, когда признал вину и отправился на каторгу. И там Библия стала для него путеводной звездой, ведущей на истинный путь.
Ф.М. Достоевский «Бедные люди». Макар Девушкин был необразованным и забитым нуждой человеком, который плыл по течению и не смел изменить свою жизнь. Но встреча с Варварой Доброселовой и переписка в нею помогли ему осознать необходимость перемен. Умная девушка обратила внимание на неправильный слог Макара в письмах и посоветовала ему читать более качественную литературу — книги А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя. Герой прислушался к ней и обратился к классикам. Они указали ему на сходство между ним самим и маленьким человеком — Самсоном Выриным или Акакием Башмачкиным. Макар задумался впервые в жизни о том, что был неразвит и даже глуп. В финале его письма выглядят уже по-другому: он стал интереснее и убедительнее выражать свои мысли и чувства. Чтение качественных книг, где поднимаются серьёзные темы, поспособствовало духовному росту Макара.
И.С. Тургенев «Фауст». Главная героиня повести очень боялась всего того, что воздействует на воображение, поэтому не читала художественную литературу. Так ее воспитала строгая мать, и эти порядки она сохранила в супружестве. Но однажды к ней и мужу в гости приехал человек, который когда-то любил ее. Их брак не сложился, потому что он не был достаточно богат. Узнав о странностях героини, гость решил прочитать трагедию Гете «Фауст» вслух, чтобы разубедить ее. Под влиянием литературы в Вере пробудились давно заснувшие чувства. Она, наконец, прозрела и поняла, что их отношения с мужем нельзя назвать любовью, о которой так умело написал Гете. Вера всем сердцем отдалась любви к гостю, и муки этого греховного чувства убили ее. Этот пример говорит о том, что книги пробуждают нашу душу ото сна обыденности и заставляют ее открыться навстречу жизни со всеми ее впечатлениями и ударами.
М. Горький «Книга». В своем очерке автор говорит о том, что книги сыграли в его жизни определяющую роль. В минуты тяжелых испытаний именно они стали опорой и поддержкой, советчиками и друзьями. Для рассказчика произведения мировой литературы стали заменой среднего и высшего образования. Он не мог получить их из-за бедности, но компенсировал их отсутствие широким кругозором, приобретенным с помощью чтения. В очерке он вспоминает о своей работе на станции: там книга была сокровищем для простых людей. Один из героев, Колтунов, плакал даже над «незначительным рассказом». Почему? А потому что для них, несчастных, нищих и обездоленных, книга была порталом в другой мир, где не было социальной несправедливости и насущных проблем. Даже сейчас произведение может стать утешением и избавлением от боли.
А.П. Чехов «Плата номер 6». Когда у человека не сложилась жизнь, он часто ищет спасения в иных мирах — выдуманных. Так было и у Андрея Рагина, который мечтал стать священником, но по настоянию отца пошел на медицинский факультет. Поэтому его мечты не сбылись, и все пошло не так, как он того хотел. В глухой провинции он был одинок и не понят окружающими людьми, а работа не доставляла ему никакого удовольствия. Тогда он всерьез пристрастился к книгам и нашел в них лазейку в мир грез. Думая о философии стоиков, он утешал себя и приходил к выводу, что ему не так уж плохо живется. Эти мысли сыграли роль отдушины, которая была необходима такому ранимому и впечатлительному человеку.
А.С. Грибоедов «Горе от ума». Книги не всегда играют положительную роль в нашей жизни. Так, Софья Фамусова из пьесы «Горе от ума» была страстной поклонницей романов о любви. Французская литература повлияла на ее мировоззрение не лучшим образом. Она начала идеализировать Молчалина, который просто сыграл роль принца на белом коне. Герой приспособился и изображал из себя томного воздыхателя, используя влюбленность девушки в своих целях. А героиня не заметила его фальши, потому что доверилась книгам слепо и безгранично. Реальную жизнь она подменила романтической историей любви и стала жертвой обмана.
У. Эко «Имя розы». Роль книги в жизни человека стала центральной темой знаменитого романа «Имя розы». В скромном монастыре происходит серия загадочных убийств, и расследовать ее приезжает специальный агент. Запутанное дело раскрывается неожиданным образом: оказывается, один старый монах подстроил многочисленные преступления, чтобы скрыть тайну одной книги — продолжения «Поэтики» Аристотеля, которое считалось утраченным. В этом произведении разбивался феномен смеховой культуры. Монах был фанатиком и настаивал на том, что книги такого вольного светского содержания должны быть уничтожены. Всех свидетелей, знающих о существовании произведения, он обрек на гибель, потому что считал тайну рукописи важнее человеческих жизней. И в чем-то был прав, ведь философия Аристотеля и других древнегреческих мыслителей породила множество наук, которые помогли людям сбросить оковы фанатизма и стать более гуманными.
Банк аргументов ЕГЭ по русскому языку
Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку с удобной сортировкой по проблемам
Роль книг в жизни человека — аргументы ЕГЭ
Тезисы
Аргументы
А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Для Татьяны Лариной, главной героини произведения, книги являются совершенно особенным миром. Девушка читает много романов и, фантазируя, видит себя их героиней. Она представляет жизнь такой, какой она представлена в любимых книгах. Когда Татьяна влюбляется в Евгения Онегина, она начинает искать в нем черты, общие с героями ее любимых произведений. Когда Евгений уезжает из деревни, девушка изучает его библиотеку, по книгам все больше узнавая об этом человеке.
Рэй Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». Значение книг в жизни человека трудно переоценить. В романе-антиутопии Рэя Брэдбери мы видим мир, лишенный литературных произведений. Уничтожив книги, человечество уничтожило свою историческую память и свою свободу, разучилось мыслить и вникать в суть вещей. Заменой литературным произведениям стали совершенно глупые телепередачи, говорящие экраны с «родственниками». Люди и сами не поняли, как превратились в существ, не способных думать, улавливать суть прочитанного. Их мозг привык воспринимать легкую информацию развлекательного характера. Люди всерьез решили, что книги несут только зло и что читать их не нужно. Потеряв книги, человечество обрекло себя на гибель, позволив управлять собой.
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Библия оказала огромное влияние на жизнь Родиона Раскольникова, главного героя произведения. Соня Мармеладова читает герою эпизод, смысл которого окажется важным для его дальнейшей жизни. Отрывок, повествующий о воскрешении Лазаря, несет идею всеобъемлющей милости Бога и прощения грешников: искреннее покаяние ведет к возрождению души. Находясь в остроге, Родион Раскольников читает именно Библию. Книга помогает герою встать на путь духовного воскрешения.
Джек Лондон «Мартин Иден». Чтение книг помогло Мартину Идену превратиться из малообразованного моряка в умнейшего человека своего времени. Герой не жалел времени и сил на чтение: одновременно он читал и изучал грамматику, восхищался прекрасными стихотворениями, изучал труды Герберта Спенсера. С помощью книг Мартин Иден получил всестороннее образование, не проводя время в школе и университете. Читая, герой жалел, что в сутках настолько мало времени. История жизни Мартина Идена подтверждает, что именно книги — это огромный багаж знаний человечества, в котором можно найти ответ на любой вопрос.
К. Паустовский «Сказочник». В качестве новогоднего подарка мальчик получает книгу со сказками Ганса Христиана Андерсена. Сказки настолько увлекают ребенка, что он забывает и о празднике, и о веселье. Читая, он засыпает под елкой, а во сне видит самого автора. Мальчик благодарит писателя за то, что открыл ему дорогу в мир сказок. Герой уверен, что именно сказки научили его вере в чудо и силу добра.
Аргументы для направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» итоговое сочинение 2021-2022
ПОДЕЛИТЬСЯ
Хороший список литературных аргументов по направлению для итогового декабрьского сочинения 2021-2022 «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня».
Ссылка для скачивания аргументов: скачать
Аргумент №1 к теме сочинения
С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему? И.А. Гончаров в романе «Обломов» описал героя, с которого хочется взять пример. Это Андрей Штольц. Успешный и целеустремленный мужчина сделал себя сам и всего добился без родительской помощи. С ранних лет он много учился и даже работал. Андрей рос активным ребенком и не боялся трудностей. Поэтому он поехал в большой город делать карьеру, не воспользовавшись протекцией. Ему хватило смелости и упорства, чтобы устроиться на службу и сделать карьеру. Штольц дослужился до чина, давшего ему право на личное дворянство. Потом он занялся бизнесом и стал негоциантом — международным торговцем. Так он увеличил наследный капитал в десять раз. Его история мотивирует читателя на достижения и преодоление себя.
Аргумент №2 к теме сочинения
Аргумент №3 к теме сочинения
Аргумент №4 к теме сочинения
Какой вид искусства Вам ближе и почему? Из всех видов искусства мне ближе всего литература, как и главной героине романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна жила в деревне и была нелюдимой девушкой, зато много видела и узнавала в книгах. Чтение помогло девушке открыть мир во всем многообразии и изучить людей. Ее кругозор расширился, поэтому Онегин с первого взгляда распознал в ней интересного и глубокого человека, способного на сильные чувства и необычные мысли. Татьяна стала самобытной натурой со своей индивидуальностью, чем привлекла и богатого генерала на ярмарке невест в Москве. Увлечение литературой сделало героиню умнее, культурнее, богаче духовно. Поэтому она ценила семью и брак выше страсти и даже первой любви, которая обманула ее ожидания. Я тоже стремлюсь к развитию, а потому люблю читать и всем советую начать.
Аргумент №5 к теме сочинения
Может ли музыка утешить человека в беде? Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир» описал, как музыка исцеляет душу и выводит человека из состояния отчаяния. Николай Ростов проиграл в карты целое состояние. Его многодетная семья и так была в долгах, а он своими действиями и вовсе поставил ее в финансовый тупик. Ему было стыдно признаться в своей слабости, и он был настолько угнетен, что уже подумывал о самоубийстве. Придя домой, он был уже уверен в свое решении. Однако там он услышал песню сестры и глубоко задумался. Красивая музыка и чарующий голос вернули ему жажду жизни и веру в себя. Николай понял, что глупо губить себя из-за денег и вынуждать родных страдать. Он набрался сил и признался во всем отцу. Именно музыка в трудную минуту поддержала его и подтолкнула к правильному решению.
Аргумент №6 к теме сочинения
Может ли кино заменить литературу? В. Железников в повести «Чучело» показал буквально, как кино заменяет литературу. Ученики должны были отправляться на урок литературы, однако перед каникулами настроение было совсем не учебное. И ребята сделали вид, что не узнали о переносе урока. Всей компанией они пошли в кино. Герои предпочли фильм литературе, ведь в детстве смотреть намного проще, чем читать. Однако веселое кино не научило их гуманности, сочувствию, справедливости. Они издевались над беспомощной девочкой из-за какой-то сорванной поездки в Москву. Развлечения были для них дороже человеческой жизни. Однако обличение Лены и раскрытая правда о предательстве Димы заставили детей задуматься о том, что им для полноценного нравственного развития чего-то не хватило. Ведь именно книги русских классиков учат нас милосердию и пониманию людей.
Аргумент №7 к теме сочинения
Правда ли, что тот, кто много читает, проживает сотни жизней вместо одной? Ф.М. Достоевский в книге «Бедные люди» доказал, что люди, которые много читают, расширяют свой опыт до нескольких жизней и становятся более мудрыми, зрелыми, рациональными. Так, Варя, несчастная провинциальная девушка, обманутая богатым купцом, смогла найти утешение и возможность для развития в литературе. Знакомый студент показал ей качественные книги и приучил к чтению Н.В. Гоголя и А.С. Пушкина. Варя читала и получала новые знания о мире. Это совершенствовало ее ум и характер. Даже такая молодая девушка была грамотнее, дальновиднее и добродетельнее своего дальнего родственника Макара Девушкина, который писал с ошибками и являлся очень ограниченным человеком, хотя был вдвое старшее ее. Книги показали Варе другой мир, где можно было жить добродетельно и с пользой для общества. Она начала работать и обеспечивать себя. Очевидно, что именно литературный опыт нескольких жизней развил героиню и помог ей найти силы и справиться со своей травмой.
Аргумент №8 к теме сочинения
Может ли книга помочь разобраться в себе? Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание» доказал, что книга может помочь человеку найти себя и выйти на путь нравственного очищения. Родион Раскольников разработал собственную теорию о разделении людей на «тварей дрожащих» и «право имеющих». Себя он причислил ко второй категории, но решил это проверить опытным путем и совершил преступление. Однако вместо удовлетворения Родион получил муки совести. Он был близок к помешательству и полному погружению в отчаяние, но вовремя нашел поддержку и сдался властям. Однако до отказа от теории оставалось еще далеко. Родион понял лишь то, что не принадлежит к разряду право имеющих. Сама же идея казалась ему верной. Но на каторге Раскольников получил Библию и углубился в чтение. Книга о Боге помогла ему понять, что теория о неравенстве людей не имеет права на жизнь. Только тогда Родион отказался от идеи и освободился от ее давления на себя. Герой окончательно встал на путь исправления и нравственного возрождения, и его опорой стала литература.
Аргумент №9 к теме сочинения
Зачем человек читает книги? Джек Лондон в романе «Мартин Иден» продемонстрировал пользу литературы для человека. Его герой, не получивший образования из-за бедности, смог найти необходимые знания для развития в книгах. Если в начале повествования Мартин чувствует себя дикарем среди интеллигентных людей и не может встать вровень с ними, то в финале он превосходит их и становится модным писателем благодаря своему увлечению чтением. Самообразование оказалось более эффективным, чем хождение по университетам и школам. Нужные книги открыли перед Мартином весь мир, полный новых достижений и премудростей. Его эрудиция и неповторимый опыт стали основой успеха в мире искусства. Вот для чего современному человеку следует брать пример с Мартина и читать побольше.
Аргумент №10 к теме сочинения
Почему люди в 21 веке не перестают читать? Л.Н. Толстой в романе «Анна Каренина» наглядно показал, что чтение помогает человеку развиваться и расширять кругозор. Найдя любовь и счастье вне брака, Анна стала изгоем в светском обществе и была лишена привычных видов досуга. Люди отвернулись от нее, она больше не могла наносить визиты и являться на балы. Всюду за спиной или даже в глаза она слышала обвинения и колкости. Поэтому Анна и Алексей долгое время путешествовали за границей, где никто не знал об их положении. Анна пристрастилась к чтению и изучению искусства. Она ездила по галереям, позировала Вронскому и знакомилась с художниками. Литература превратила ее интерес в твердое знание. Поэтому даже Константин Левин, который был предубежден, нашел общие темы в разговоре с Анной и отметил высокий уровень ее ума. Ему было интересно беседовать с такой развитой и эрудированной женщиной. Чтение помогло Анне идти вперед и становиться лучше, несмотря на осуждение общества.
Аргумент №11 к теме сочинения
Может ли чтение быть опасным? А.С. Грибоедов в пьесе «Горе от ума» показал, как чтение может негативно повлиять на воспитание человека. Софья Фамусова много читала, но в ее репертуаре были преимущественно любовные романы французского происхождения. Они развили фантазию девушки, но лишь в одном русле. Она начала оценивать реальных людей через призму литературных клише. В результате героиня стала легкой добычей для обманщика Молчалина, который просто примерил на себя роль героя-любовника французского покроя. Софья же разыгрывала сцены из книг в жизни и довольствовалась выдуманной любовью по шаблону. Она сама лгала себе и не заметила неискренности Молчалина. В финале героиня болезненно восприняла его разоблачение, ведь иллюзия сильно расходилась с реальностью.
Аргумент №12 к теме сочинения
Какие качества помогает воспитать в себе литература? Н.Г. Чернышевский в романе «Что делать?» показал мотивирующий пример, который учит нас идти вперед и добиваться своих целей. Вера родилась в небогатой семье и росла в атмосфере угнетения и бесправия. Мать хотела обогатиться за счет выгодной партии для дочери, фактически торговала красотой Веры. Но помощь студента Лопухова помогла девушке спастись из домашнего плена и начать обучение. Героиня стала сама обеспечивать себя и совершенствовать знания в самых разных областях. Оказалось, что у Веры были способности к предпринимательству. Она организовала свою мастерскую и помогла десяткам работниц заработать на жизнь честным трудом и вырваться из темного подвала зависимости и невежества. Параллельно Вера занималась самообразованием и даже получила медицинский диплом, что позволило ей проявить себя и в науке. Ее вдохновляющий пример может воспитать в нас такие качества, как целеустремленность, сила духа и смелость.
Аргумент №13 к теме сочинения
Чему учит читателя классическая литература? А.П. Чехов в пьесе «Вишневый сад» дает читателю важные жизненные уроки. Так, ему необходимо работать над собой, чтобы искоренить лень. Ведь именно из-за бездеятельности Гаев и Раневская потеряли свое имение. А вот Лопахин, который встает в 5 утра и заканчивает работу лишь к вечеру, смог из нищего малограмотного мальчишки превратиться в богатого купца, нового владельца вишневого сада. Это значит, что усердие, целеустремлённость и саморазвитие дают человеку успех и реализацию в обществе. Также важно сохранять доброту, понимание, стремление помогать другим на всех ступенях, ведущих вверх. Лопахин выручает Раневскую деньгами и советами, проявляет отзывчивость и такт. Он мог бы самоутвердиться за счет ее бедности, но не стал. Именно так нужно вести себя, чтобы содействовать процветанию мира вокруг, а не его разрушению.
Аргумент №13 к теме сочинения
Согласны ли Вы с утверждением Мильтона «Хорошая книга – драгоценный источник жизненной силы духа»? М. Горький в рассказе «Старуха Изергиль» описал вдохновляющий пример победы силы духа над всеми сложными обстоятельствами. Данко взял на себя ответственность за свое племя и повел людей вперед, когда они все заблудились в лесу и не могли найти нового места для жизни. Юноша заразил соплеменников уверенностью в успехе предприятия и дал им силу превозмогать страх. Конечно, в пути они устали и стали винить лидера в бедах и злоключениях, но и тогда Данко не разуверился в мечте. Он вырвал горящее сердце из груди и осветил им выход из леса. Герой погиб с гордостью и осознанием того, что цель достигнута. После прочтения этой истории любой из нас посмотрит на свои несчастья другими глазами и получит мотивацию преодолевать себя на пути к идеалу. Ведь Данко смог, а мы почему не сможем?
Аргумент №14 к теме сочинения
Могут ли новые технологии заменить искусство? Олдос Хаксли в антиутопии «О дивный новый мир» показал, что даже феноменальное развитие технологий не может уничтожить надобность человека в искусстве. Люди эры Форда не читают книг, не смотрят кино, не ходят в театр, не слушают музыку. Творчество им заменяют дешевые суррогаты примитивного толка. Поэтому у них нет индивидуальности и настоящих чувств. Они всегда одинаково веселы и беспечны, потому что сома решает все мелкие проблемы, а душевных терзаний у них нет. Но можно ли назвать героев полноценными людьми? Ведь Джон, явившийся из мира, где еще оставался Шекспир, был совсем другим. На его фоне все другие персонажи кажутся бездушными куклами, у которых нет своего лица и характера. Их внутренний мир максимально универсален и населен навязанными шаблонами. А настоящей личности у них нет. Без искусства люди не могут развиваться полноценно и обрести себя самих.
Аргумент №15 к теме сочинения
Книги могут стать для человека лучшими друзьями и помогать в трудную минуту. Едва ли можно представить себе существование мира без искусства. Например, лирическая героиня стихотворения М. Цветаевой «Книги в красном переплёте» говорит о том, какое влияние на неё оказали прочитанные в детстве художественные произведения. Девочка спешила домой после уроков, чтобы поскорее окунуться в вымышленный мир и узнать о судьбе любимых героев. Ей казалось, что Том Сойер и Гекк Финн – это её родственные души, поэтому героине так хотелось проводить с ними как можно больше времени. Она испытывала сильные эмоции, волнуясь и переживая за персонажей книг, получала наслаждение от чтения и в эти мгновения забывала о реальности.
Аргумент №16 к теме сочинения
Настоящее искусство способно изменить как отдельного человека, так и весь мир. Талантливых людей достаточно много, однако не каждое имя остаётся в истории. В чём разница между истинным искусством и обычным ремеслом? В маленькой трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери» главные герои – замечательные композиторы, но между тем полные противоположности. Моцарт творит по наитию и может создать что-то совершенное за короткий промежуток времени, Сальери же считает, что творчество – это неустанный труд. Почему Сальери завидует Моцарту? Ему не удаётся так же глубоко чувствовать музыку, во главу угла он ставит славу, мечтает стать известным. Моцарт же лишён тщеславия и корыстолюбия, он умеет получать удовольствие от того, что делает. Именно это и позволяет его музыке вызывать у слушателя столько эмоций.
Проблема роли/влияния книги в жизни человека (Аргументы ЕГЭ)
1. Б.Васильев «А зори здесь тихие». Соня Гурвич всегда носит с собой маленький сборник стихов А.Блока. В трудной ситуации она читает стихи, чтобы наполнить себя чувством патриотизма, поднять дух и набраться смелости.
3. Книги сформировали и воспитали писателя М.Горького как человека. У него не было образования, и книги помогли получить необходимые знания. Более того, они сформировали в нём человека.
Горький писал, что книги показали ему иную жизнь, полную чувств и желаний.
4. М.Зусак «Книжный вор».В жизни главной героини этого произведения книги сыграли огромную роль. Книга спасла девочку от одиночества: в годы войны она потеряла всю свою семью. Первую книгу, которую Лизель нашла на кладбище, она перечитывала много раз. Героиня настолько нуждалась в книгах, что начала их воровать. Произведения спасали её от страха смерти во время бомбёжки.
5. Велико было влияние книг на бойцов во время Великой отечественной войны. Когда Агния Барто во время фронтовых концертов читала свои стихи, солдаты смеялись, плакали, просили ещё и ещё. Они вспоминали своё детство, своих детей, свой дом. Часто Барто выступала по два-три раза в одной и той же части.
6. И.Тургенев «Отцы и дети». Огромную роль сыграли книги в интеллектуальном развитии Евгения Базарова. Герой читал научную литературу, вследствие чего сформировал свой взгляд на мир. Из книг он черпал необходимые ему знания. Именно благодаря им Базаров стал яркой личностью и образованным человеком.
7. Книги сыграли огромную роль в жизни М.В.Ломоносова. Он полюбил их с самого детства, и именно они послужили основой его образования, а после и научной деятельности. Книги помогли Ломоносову стать одним из самых выдающихся учёных мировой истории, сделать огромный вклад в развитие физики, химии, литературы и других наук.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.