Архитектурный университет что сдавать для поступления
ЧАСЫ РАБОТЫ ПРИЕМНОЙ КОМИССИИ: ПЯТНИЦА С 13:00 ДО 16:00
изменения, вносимые в личный кабинет после регистрации, не влияют на первоначальную очередность заявок
если после полной регистрации вы не можете войти в личный кабинет по логину и паролю обратитесь в приемную комиссию по телефону, указанному в шапке страницы
При подаче документов необходимо определиться с формой обучения.
Вступительные испытания для очной и очно-заочной формы обучения будут проходить одновременно
Подавшие заявление на очную форму обучения, в случае набора недостаточного количества рейтинговых баллов, могут претендовать на участие в конкурсе на очно-заочную форму обучения.
Учитывая разную степень сложности вступительных испытаний, результаты очно-заочной формы обучения не могут быть зачтены для очной формы обучения.
ДНЕВНОЕ (очная форма обучения) бакалавриат
ВЕЧЕРНЕЕ (очно-заочная форма обучения) бакалавриат
Архитектура 07.03.01 Квалификация: бакалавр Период обучения 5 лет.
Дизайн архитектурной среды 07.03.03 Квалификация: бакалавр Период обучения 5 лет.
Архитектура 07.03.01 Квалификация: бакалавр Период обучения 5 лет 6 месяцев
Количество мест для приема на I курс в 2022 году
Бюджетные места (в рамках контрольных цифр приема)
АРХИТЕКТУРА 163 мест
ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ 12 мест
Коммерческие места (по договорам с оплатой стоимости обучения)
Архитектура не менее 150 мест
Дизайн архитектурной среды не менее 12 мест
Бюджетные места (в рамках контрольных цифр приема) не предусмотрены
Коммерческие места (по договорам с оплатой стоимости обучения)
Архитектура не менее 60 мест
Подача документов на поступление в 2022 году
Учитывая сложившуюся эпидемиологическую ситуацию, подача документов на поступление в МАРХИ в 2022 году осуществляется только в дистанционном формате
Начало приема документов на все направления подготовки 19 июня 2022 года
Для подачи документов электронная подпись не требуется
Ссылка на личный кабинет в разделе «абитуриенту» будет активна с первого дня подачи документов.
этапы подачи документов в 2022 году
ВНИМАНИЕ! Для участия в экзаменах необходимо заполнение и ведение личного кабинета на сайте МАРХИ
-1- Создание личного кабинета – пошаговое заполнение всех форм и загрузка соответствующих сканов (фото)* документов.
Абитуриентам, поступающим в пределах квоты лиц, имеющих особые права и квоты целевого приема, необходимо загрузить сканы (фото)* соответствующих документов * *подтверждающие документы загружаются одним файлом в формате PDF в соответствующий раздел загрузки. Размер файла не должен превышать 50 МБ.
По итогу загрузки всех данных будет предоставлен логин и пароль для входа в личный кабинет и открыта возможность следить за статусом заявления.
-2- Обработка и сверка сотрудниками приемной комиссии предоставленных абитуриентом данных. По итогу обработки появятся комментарии по ошибкам. При отсутствии ошибок будет открыта возможность печати необходимых форм.
-3- Формы необходимо распечатать на бумаге формата А4. На каждой форме, где требуется, необходимо поставить подпись абитуриента.
-4- Сканы (фото)* распечатанных и подписанных форм необходимо загрузить в раздел «загрузка форм» каждую в соответствующую ячейку.
-5- Обработка и сверка сотрудниками приемной комиссии предоставленных абитуриентом данных. По итогу обработки появятся комментарии по ошибкам. При отсутствии ошибок появится сообщение «документы приняты»
*ВНИМАНИЕ информация на всех сканах (фото), загружаемых через личный кабинет, должна быть читаемая, а размер каждого загружаемого файла не должен превышать 10МБ
Подача заявления на поступление возможна:
-Через личный кабинет абитуриента на сайте МАРХИ
-Через Суперсервис «Поступай в Вуз онлайн» (ВНИМАНИЕ: просьба не дублировать заявления через Суперсервис при создании личного кабинета!) Создание личного кабинета на сайте МАРХИ ОБЯЗАТЕЛЬНО.
-Возможна отправка документов по почте. Расходы на пересылку возлагаются на поступающего. МАРХИ не несет ответственность за качество работы почтовых служб и оставляет за собой право рассмотрения документов, пришедших с опозданием или в неустановленный срок.
состав документов в 202 2 году
Для создания личного кабинета и подачи документов на поступление потребуются:
— Данные документа об образовании
— Данные СНИЛС (при отсутствии СНИЛС поставить прочерк с клавиатуры)
Справка 086У для создания ЛК и прохождения вступительных испытаний не требуется
Приписное свидетельство для создания ЛК и прохождения вступительных испытаний не требуется
Баллы ЕГЭ при создании ЛК не требуются.
Состав документов, которые необходимо предоставить в случае поступления: (о времени и сроках будет сообщено дополнительно)
— Документ, удостоверяющий личность и гражданство (паспорт и 3 (три) его копии);
— Оригинал документа установленного образца (об образовании); для очно-заочной формы допускается подача заверенной копии (нотариально или заверяется в МАРХИ, при наличии оригинала)
— Для соответствующих категорий поступающих – заключение об отсутствии противопоказаний для обучения;
— Документы, подтверждающие индивидуальные достижения поступающего, результаты которых учитываются при приёме;
— 6 фотографий 3 х 4 см, черно-белых, матовых* *при создании личного кабинета необходимо загрузить фото абитуриента
— Все распечатанные и подписанные формы
вступительные испытания в 202 2 году
ДНЕВНОЕ (очная форма обучения) бакалавриат
ВЕЧЕРНЕЕ (очно-заочная форма обучения) бакалавриат
-1- Русский язык (результат ЕГЭ) мин. проходной балл 40
-2- Математика (результат ЕГЭ) профильный мин. проходной балл 39
* принимаются результаты ЕГЭ 2018, 2019, 2020, 2021, 2022 года
*все результаты проверяются через федеральную базу «ФИС ГИА и Приема»
*в случае наличия нескольких результатов по одной дисциплине – выбирается более высокий
* выпускники колледжей, высших учебных заведений и иностранные абитуриенты имеют право сдавать внутренние экзамены по Русскому языку и Математике.
для направления Архитектура вечерней (очно-заочной) формы обучения в 2022 году планируется провести в форме портфолио.
Портфолио состоит из трех выполненных работ, задание к которым размещено по ссылке ниже
Оценивается по зачетной системе (зачет / незачет)
ПОСТУПЛЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ АБИТУРИЕНТОВ в 2022 году
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: Граждане КАЗАХСТАНА и БЕЛОРУССИИ могут поступать наравне с российскими гражданами и могут претендовать на бюджетные места, но только при условии прохождения через конкурс и внутренние испытания, предусмотренные для российских граждан
Для граждан Республики Беларусь предусмотрен зачет результатов централизованного тестирования в качестве результатов вступительных испытаний, проводимых МАРХИ самостоятельно. Необходимо предоставить оригинал сертификата.
Сертификаты действительны в течение 2 лет, проверка подлинности результатов, указанных в сертификате, осуществляется на сайте Республиканского института контроля знаний (rick.by).
Нотариальный перевод документа об образовании обязателен
Легализация иностранных документов обязательна
Прием документов через сайт института, путем регистрации в личном кабинете
Ссылка на личный кабинет будет активна с первого дня подачи документов
-1- Русский язык (результат ЕГЭ) мин. проходной балл 40
-2- Математика (результат ЕГЭ) профильный мин. проходной балл 39
* иностранные абитуриенты имеют право сдавать внутренние экзамены по Русскому языку и Математике.
* принимаются результаты ЕГЭ 2018, 2019, 2020, 2021, 2022 года
для иностранных абитуриентов в 2022 году планируется провести в форме портфолио.
Портфолио состоит из трех выполненных работ, задание к которым размещено по ссылке ниже
Оценивается по зачетной системе (зачет / незачет)
Для иностранных абитуриентов, поступающих через иностранный отдел (не претендующих на бюджетные места) – Все дополнительные испытания в 2022 году планируется провести в дистанционном формате
даты проведения экзаменов в 2022 году
С датами проведения вступительных испытаний можно ознакомиться в разделе
Учет индивидуальных достижений в 2022 году
порядок проведения апелляции в 2022 году
После объявления оценок, полученных на вступительных экзаменах, в случае несогласия с ними, абитуриент имеет право подать апелляцию по результатам вступительных испытаний по общеобразовательным предметам, проводимых в образовательной организации и дополнительных вступительных испытаний творческой и профессиональной направленности.
После объявления результатов вступительных испытаний в случае несогласия с оценкой абитуриент может подать заявление на апелляцию.
Рассмотрение апелляций возлагается на апелляционную комиссию, состоящую из председателя, членов апелляционной комиссии и председателя соответствующей предметной комиссии.
Рассмотрение апелляций проводится с целью проверки правильности выставленной оценки по результатам вступительного экзамена. Апелляция не является ни переэкзаменовкой, ни консультацией.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, не подлежит пересмотру и является окончательным после утверждения приемной комиссией.
Результаты ЕГЭ апелляционной комиссией образовательной организации не рассматриваются.
платное обучение в 2022 году (по договору с оплатой стоимости обучения)
С датами можно ознакомиться в разделе
В случае успешной сдачи вступительных испытаний (и набора недостающего количества рейтинговых баллов для зачисления на бюджетные места в пределах контрольных цифр приема) абитуриенту в личном кабинете будет предложена возможность подать заявление на зачисление на коммерческое место.
После обработки заявлений будет составлен рейтинговый список претендентов на зачисление.
Абитуриентам, проходящим по рейтингу на коммерческие места, в личном кабинете будет открыта возможность ознакомиться с инструкцией и заполнить договор.
После заполнения и проверки данных будет открыта возможность печати договора и квитанции на оплату.
1- Русский язык (результаты ЕГЭ) 2- Математика (результаты ЕГЭ) 3- Рисунок (2 задания) (доп. творческое испытание) 4- Черчение (доп. профессиональное испытание)
Вступительные экзамены на направление подготовки «ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» проводятся по дисциплинам:
1- Русский язык (результаты ЕГЭ) 2- Математика (результаты ЕГЭ) 3- Аналитический рисунок (доп. творческое испытание) Плоскостная колористическая композиция (доп. творческое испытание) 4- Черчение (доп. профессиональное испытание)
Особенности вступительных экзаменов: Рисунок:
1-ое задание (4+2, всего 6 часов); рисование с натуры гипсового слепка головы античной фигуры 2-ое задание(4 часа); Рисование по воображению композиции, составленной из заданных геометрических тел (куб, прямоугольная призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и др.) Рисунки выполняются карандашом на листе плотной бумаги формата 30*40см.
Аналитический рисунок: Изображение с натуры предметной постановки из предметов геометрической и природной формы. Продолжительность экзамена (4+2, всего 6 часов). Рисунок выполняется графитным или угольным карандашом на листе плотной бумаги формата 30*40см.
Плоскостная колористическая композиция: Изображение на основе предлагаемой постановки цветовой колористической композиции. Продолжительность экзамена (4+2, всего 6 часов). Композиция выполняется кроющей краской (гуашь, темпера) на листе плотной бумаги формата 30*40.
Черчение: Требуется по заданному аксонометрическому изображению объемно-пространственной композиции на основе геометрических форм построить в карандаше с последующей обводкой тушью три ортогональные проекции с нанесением на одну из них прямоугольного сечения, выполнив заданные элементы оформления чертежа. Чертеж выполняется на листе плотной бумаги формата 30*40см. Продолжительность – 4 часа. Прием заявлений для поступления в МАРХИ проводится примерно с 20 июня по 5 июля.
Обучение производиться на договорной основе или по направлению Министерства образования и науки РФ, Международного департамента (с обязательным требованием участия всех без исключения в творческих вступительных экзаменах).
Есть люди, которые хорошо умеют рисовать и разбираются в изобразительном искусстве. Есть специалисты в области технических наук, которым хорошо даются расчеты. А архитекторы – это и гуманитарии, и технари «в одном флаконе», поскольку от них требуется гармоничное сочетание обеих этих способностей. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Какие бывают архитекторы
Прежде чем выяснить, какие предметы нужны для поступления на архитектора, разберемся в разновидностях этой специализации. Вот основные из них:
Архитектор широкого профиля, без углубления в какую-либо специализацию, занимается разработкой эскизного проекта, расчетами, составлением рабочих чертежей и документации, выполняет авторский контроль над процессом строительства здания или сооружения. Главный архитектор согласует работу всех специалистов, которые занимаются разработкой проекта.
Где учиться на архитектора
Вне зависимости от будущей должности и особенностей профессии обучение необходимо пройти по специальности «Архитектура». То, какие предметы нужно сдавать на архитектора, и какие экзамены проходить, зависит от выбранного типа учебного учреждения и базы поступления: после 9 или после 11 класса. У абитуриентов есть два варианта:
Программы для архитекторов открыты в Московском колледже архитектуры и градостроительства, Колледже архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, Колледже архитектуры и строительства № 7, Электростальском колледже и других учебных заведениях.
Направление подготовки
Код
Форма обучения
Срок обучения
«Архитектура»
07.02.01
Очная
После 9 класса: 3 года 10 месяцев
После 11 класса: 2 года 10 месяцев
В Москве наиболее престижными вузами с программами архитектурного профиля считаются МАСИ, МАРХИ, ГУЗ, МГУГК, МГСУ. В Санкт-Петербурге – СПбГАСУ, СПбГУ, СПбГАИЖСА имени И. Е. Репина. В целом по России на базе 11 класса, среднего профессионального или высшего образования поступить на архитектора можно в 115 университетов.
Направление подготовки
Код
Форма обучения
Срок обучения
«Ландшафтная архитектура»
35.03.10
«Архитектура»
07.03.01
Очно
5 лет
«Реконструкция и реставрация архитектурного наследия»
07.03.02
Очно
5 лет
Теоретически устроиться на работу можно как со средним, так и с высшим образованием по архитектурному профилю. Однако вузов, обучающих этой специальности, существенно больше, чем ссузов. И высшее образование считается для архитектора более престижным.
Какие вступительные экзамены сдают на архитектора
Несмотря на все инженерные особенности, архитектор – это специальность, для которой нужны определенные творческие способности. Поэтому в перечень того, какие экзамены нужно сдавать на архитектора, обязательно входит дополнительное испытание на базе выбранного учебного учреждения. Основных вариантов вступительных экзаменов два:
Например, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет предлагает абитуриентам, поступающим на специальность «Реконструкция и реставрация архитектурного наследия», сдать ДВИ по рисунку и архитектурной графике. В РУДН для специальностей «Архитектура» и «Дизайн архитектурной среды» предусмотрены два типа испытаний:
В структуру каждого испытания включены 50 вопросов, на выполнение отводится 100 минут. Абитуриенты Государственного университета по землеустройству, выбравшие специальность «Архитектура», сдают черчение и рисунок. Данные о структуре ДВИ необходимо уточнять в выбранном вузе.
Направление подготовки
Предметы ЕГЭ
ДВИ
«Ландшафтная архитектура»
Есть
«Дизайн архитектурной среды»
«Архитектура»
«Реконструкция и реставрация архитектурного наследия»
Что дает профессия архитектора
Итак, вы узнали, какие предметы сдавать на архитектора (оказалось, не самые простые), хорошо подготовились к экзаменам, поступили, прошли сложное пятилетнее обучение. А стоит ли эта специальность таких усилий?
Можно с уверенностью сказать, что архитектурное дело – одна из старейших профессий, не утративших своей актуальности и в наши дни. Более того, по мере урбанизации, застройки все новых и новых территорий она становится все более и более необходимой. Основные преимущества профессии следующие:
Если способности к рисованию, творчеству, высокий художественный вкус сочетаются в вас с не менее развитыми аналитическими возможностями и умением мыслить рационально, то эта специальность вполне может воплотиться в вашу любимую работу, ведь предметы для поступления на архитектора не такие уж и сложные: русский и математика плюс экзамен по рисунку.
Я поступала в МАРХИ целенаправленно. Хотелось учиться только там, и нигде больше, хотя архитекторов у меня в семье нет. Мама на меня по этому поводу долго ругалась, больше в шутку конечно, но беспокоилась, что никто мне не сможет помочь, посоветовать, на работу никто не пристроит. Примерно классе в седьмом мне стал интересен рисунок, но кто-то убедил меня, что в художественную школу мне уже поздно идти, поэтому я пошла в дом творчества в нашем районе и записалась в студию. Там была очень хорошая преподавательница. Мы с ней не только рисовали, но и создавали макеты, костюмы, проекты зданий. И вот тогда я решила, что архитектура мне ближе всего. Потом я услышала, что есть такой вуз — МАРХИ, куда якобы невозможно поступить.
В 9 классе я начала заниматься уже академическим рисунком на курсах в архитектурном колледже, в который сначала планировала пойти учиться. Однако потом, буквально за месяц до вступительных экзаменов в колледж, нашла школу при МАРХИ. Меня приняли туда и на экзамены в колледж я даже не пошла. Но до сих пор жалею, что не ходила в художественную школу. Академическое образование необходимо, я считаю. Это — основа, и без нее трудно. Мне очень не хватает многих навыков.
Чтобы поступить в школу при МАРХИ, нужно было пройти вступительные испытания — рисовать.Там были очень хорошие преподаватели, которые рассказывали нам о тонкостях поступления. Обязательными предметами там были рисунок и черчение, которые мы, собственно, и сдавали при поступлении. Учиться было сложно. Думаю, людям, которые закончили художественную школу, было полегче, но все равно все чертили и рисовали дни и ночи напролет все два года.
Гипсовые головы во сне
В школе было два класса с художественным уклоном. Мне запомнились классные руководители, которые переживали за нас, помогали, входили в наше положение. Мне такое отношение казалось даже немного странным, так как в прежней школе такого и близко не было. Нашим куратором была замечательный педагог из МАРХИ. Она нам помогала найти репетиторов, вводила нас в курс дела, даже устроила выставку наших работ в Доме архитектора.
На выставке были представлены наши работы по шрифтам. Кроме того, наша куратор давала нам творческие задания. Были также витражи и копии работ мастеров. Она «билась» за наше всестороннее развитие. Хотела, чтобы мы не зацикливались на этих головах и фигурах, которые нам уже буквально снились. Каждый из нас выбирал шрифт (допустим, старославянский, арабский — да хоть Times New Roman) или придумывал самостоятельно и художественно оформлял его. А копии мастеров тоже каждый выбирал сам. Я копировала работы Леонардо да Винчи, некоторые ребята — Дюрера. Когда вечно рисуешь эти гипсовые головы, такие задания отвлекают, подбадривают даже, наверное.
В школе все понимали, что мы уже определились с выбором, и старались меньше мучить нас общеобразовательными предметами. В принципе, все два года обучения в школе при МАРХИ мы чертили и рисовали: в самой школе, дома, у репетиторов. В общем, разнообразия было мало. Но, конечно, у нас были очень сильные преподаватели по русскому языку и математике. Я считаю, что они хорошо нас подготовили к ЕГЭ. Готовясь, мы чертили задания по билетам прошлых лет со вступительных экзаменов. Их было огромное количество: за два года обучения мы как раз успели их проработать. В целом мы выполняли примерно 6-8 работ в неделю по черчению (в школе, дома, у репетитора). Сначала рисовали простые геометрические тела (конус, шар, куб) и постепенно дошли до гипсовых голов (графики). Последний год мы рисовали эти головы и, собственно, потом они ждали нас на экзамене в МАРХИ. Экзамен по рисунку в этом вузе состоит из двух частей: гипсовой головы и сложной композиции из геометрических тел.
Конечно, без репетиторов по профильным предметам никто не обходится. Бывало, что все делали задания для занятий с репетиторами и чертили и рисовали всю ночь, а на следующий день на первых двух уроках сидело по три человека. Но нас за это не ругали: входили в положение. Друзья не из МАРХИ удивлялись, как мы можем шесть часов подряд заниматься одним делом.
Поступление
Сначала мы подавали документы. Был один год, когда абитуриенты ночевали в палатках перед МАРХИ, чтобы занять очередь. Мы с подругой пришли самыми первыми, часов в семь утра, прождали и записались в первый поток. Первый экзамен — рисунок гипсовой головы. Аудитории для рисунка в МАРХИ — маленькие, мольберты расставлены очень близко друг к другу. Каждому достается свой номер мольберта. Ну, а потом все происходит просто: садишься и шесть часов рисуешь.
На экзамене по рисунку гипсовой головы мне попалась голова Антиноя. Всего в билетах на экзамене было четыре головы: Антиной, Сократ, Афродита и Цезарь.
Кроме того, было несколько ракурсов: анфас, профиль и три четверти. Вот мне, кажется, достался ракурс «три четверти».
Потом был экзамен по композиции. Абитуриенту говорят, какие фигуры обязательно должны быть на рисунке, сообщают их необходимое количество. Дают четыре часа на то, чтобы придумать их и нарисовать. Последним экзаменом было черчение. На нем бывает всего два варианта билетов, на которых изображена какая-нибудь сложная объемная деталь. И абитуриентам нужно начертить три ее вида. В интернете можно найти эти билеты. На черчение тоже отводится четыре часа, если не ошибаюсь. Сначала нужно начертить карандашом, а потом обвести тушью.
Работы абитуриентов комиссия оценивает по нескольким критериям. Абитуриенты часто подают на апелляцию: бывали случаи, когда результат повышали на балл. При поступлении в МАРХИ действует 10-балльная система, а всего для прохождения нужно набрать 21 балл. Медалистам можно было сдать только один экзамен — рисунок гипсовой головы. Но сдать нужно было на восемь баллов, не меньше. Были и такие, кто сдавал.
По рисунку можно было легко определить, кто у какого преподавателя занимался: по одинаковой манере штриха и системе построения, например.
Многие ходили на экзамены еще и в ГУЗ — университет землеустройства. Для подстраховки. И была интересная история, связанная с этим: одной девочке прямо во время экзамена в ГУЗе позвонила мама и сказала, что она получила девять баллов на экзамене по рисунку гипсовой головы в МАРХИ. Эта девочка просто просто встала и ушла, даже дорисовывать не стала. Некоторые после школы ходили на подготовительные курсы в МАРХИ. Вечерние курсы вообще «ни о чем», а дневные — очень хорошие. Чтобы стать слушателем этих курсов, кстати, тоже надо сдавать экзамен. После них обычно все поступали. Получается, будто эти абитуриенты отучились на «нулевом» курсе. Они учатся в точности, как студенты: каждый день присутствуют на парах, а их обучение длится целый год. Вообще, тебе легче, когда уже «варишься» во всей этой среде. Я не ходила на эти курсы, но, думаю, если бы не поступила сразу, то пошла бы обязательно.
Архитектурная тусовка
Для дневного бюджетного отделения мне не хватило баллов, а платное было для меня дороговато, поэтому я пошла учиться на вечернее отделение. И я бы не сказала, что вечерникам учиться легче: к ним в принципе предъявляются такие же требования, как к студентам дневного отделения.
Я не разочаровалась в МАРХИ после поступления: даже наоборот. Мне нравится здесь учиться все больше и больше. Бывают, конечно, небольшие разочарования. Они, в основном, связаны с преподавателями, которые дают знаний по предмету меньше, чем хотелось бы. Здесь сложно учиться, что уж скрывать. Однако нас к этому хорошо подготовили. Для нас уже было не в новинку чертить ночи напролет. И, конечно, учиться здесь интересно. Проводится много архитектурных конкурсов. Главное — вовремя их заметить, потому что порой преподаватели сами могут быть не в курсе.
Большая часть учебного времени уходит на проект (основы архитектурного проектирования). Это основной предмет. На занятиях по нему учат работать с объемом, рассказывают о таких понятиях, как ритм и метр, например. Приходится делать много макетов. А со второго курса начинается непосредственно проектирование. Сначала мы проектировали частный дом, затем клуб, дом средней этажности, гараж, школу, музей, многоэтажку. Также имеет место и градостроительное проектирование: поселка, микрорайона.
Я расскажу, как проводятся занятия по проекту на вечернем отделении (на дневном — чуть по-другому). Темы проектирования неизменны — дом, клуб, дом средней этажности, поселок, гараж, музей, школа, микрорайон, многоэтажный дом. Сначала проводится лекция, на которой показывают примеры, рассказывают, на что обратить внимание при проектировании. Затем студентам раздаются задания, в которых уже четко поставлены задачи: метраж помещений, расположение объекта, нужен ли макет. Определяется срок сдачи эскиза и самого проекта. А затем начинается работа. Раз в неделю проходят консультации с преподавателями, подготовка эскиза (предварительного — это еще «сырой» вариант). Потом происходит сдача эскиза. Затем — доработка и окончательная сдача проекта. Кстати, есть один минус: оценка эскиза и окончательная сдача проходят без присутствия студентов. В аудитории, где расставлены проекты, находятся только преподаватели. Нам, студентам, это не нравится. Получается, у нас нет возможности защитить свой проект, нет диалога между студентом и комиссией.
Преподаватели по проекту — это главные люди на все время обучения. К сожалению, во время учебы мало времени уделяется конструкциям, вообще инженерии и физике. Архитектор, конечно, — творческий человек, но инженерную часть знать необходимо. Наш вуз дает это не в полной мере, мягко говоря.
Что касается студентов, то в целом, наш институт — большая семья, архитектурная тусовка. Часто после вуза все пересекаемся по работе. В основном, все студенты МАРХИ — москвичи. У одних в семье целая династия архитекторов, другие — первопроходцы. Но, все равно, случайно в МАРХИ не попадают. Учитывая, какую долгую и напряженную подготовку приходится пройти, это поступление должно быть осознанным. Некоторые поступают три года подряд.
Есть миф, что в МАРХИ поступают только по блату. Бывает, конечно, когда некоторые платят при поступлении. Однако не бывает так, что ты — полный ноль, заплатил и тебя взяли. Все равно нужно иметь высокий уровень. Но вполне реально поступить без проблем, если усердно работать. А во время обучения уже точно ничего не купить — никакие зачеты и экзамены. Но отчисляют не так много народу. Все усердно трудятся.
Перспективы
У выпускников МАРХИ масса перспектив. Мархишникам вообще легче устроиться на работу, нежели чем другим выпускникам-архитекторам. Наш вуз пользуется хорошей репутацией. Некоторые открывают свои архитектурные фирмы сразу после окончания, а, может, и раньше. Часто уезжают доучиваться за границей: МАРХИ сотрудничает со многими иностранными вузами. Какой бы ни была экономическая ситуация, все равно что-нибудь строится, так что архитекторы без работы не остаются. А направлений много: дизайн помещений различного назначения, реставрация, проектирование. Некоторые уходят в промышленный дизайн или в какие-то другие близкие области. Но все мои знакомые из МАРХИ работают, все же, по специальности.
А еще существует масса конкурсов по архитектуре и дизайну в России и за рубежом. Там вполне реально занять призовое место и твой проект будет реализован.
