как нарисовать чем занимались древние славяне легко
Окружающий мир 4 класс 2 часть Жизнь древних славян стр. 34 – 39
1) Вспомни, каковы особенности природы Восточно-Европейской равнины.
В прошлом Великая Русская равнина была сплошь покрыта дремучими лесами, здесь находилось много болот и рек.
В лесах водились самые разные животные, а в реках было много рыбы.
2) Рассмотрите карту. Что вы можете рассказать с её помощью о расселении славян? Найдите главные водные пути.
Если внимательно смотреть на карту, то заметно что наши предки селились возле крупных рек.
Это связано с тем, что их жизнь во многом зависела от воды. Людям нужно было поить скот, своих коней, мыть посуду, стирать и купаться.
А также на карте видно, что в прошлом эти народы населяли большую часть Европы.
Они освоили всю территорию Восточно-Европейской равнины и проникли глубоко на запад, до Северного и Средиземного морей.
По месту проживания славянские племена делились на восточные, южные и западные.
Основными водными путями были реки Днепр, Дунай, Дон, Висла, Западная Двина, Волга (на карте показаны красными стрелочками).
Обсудим!
1) Чем могли заниматься дети восточных славян?
Их дети с малых лет помогали своим родителям.
Они ходили в лес за грибами и ягодами, они помогали отцам в поле и на охоте, а матерям вести хозяйство.
Но также они могли и играть, купаться, ловить рыбу, бегать.
2) Почему героем древних сказаний стал кузнец-богатырь? В чём была важность труда кузнеца?
Кузнец стал героем сказаний, потому что его труд в глазах простых людей был окутан ореолом тайны.
Кузнец повелевал огнём, горном, и с его помощью создавал из железа нужные в хозяйстве вещи.
Кузнец мог сковать плуг или меч, топор или украшение.
Только кузнец мог подковать лошадь.
Без металлических изделий кузнецов, жизнь людей была бы очень тяжёлой.
Оружие, которое ковал кузнец нужно было и для охоты, и для защиты.
Проверь себя
1) Каким образом была связана с природой жизнь древних славян?
Славяне жили в очень тесной связи с природой.
Природа кормила людей и одевала их.
Все их занятия были связаны с природой — охота, рыбалка, обработка земли.
2) Расскажи о занятиях восточных славян.
Жизнь древних славян была очень тесно связана с природой.
Эти племена занимались охотой и рыболовством.
Также они занимались добычей дикого мёда — бортничеством.
Жили небольшими поселениями, родами.
Обрабатывали землю, строили дома, делали домашнюю утварь и посуду.
Часто они торговали с соседями и воевали.
3) Опиши жилище восточных славян.
Чаще всего славяне жили в полуземлянках, реже в рубленых домах.
Полуземлянка — это жилище, наполовину врытое в землю, с низкой крышей.
Внутри такого жилища помещались лавки, стол, хранилась утварь и глиняная посуда.
Топили жилища по-чёрному, без трубы.
Дым просто выходил через маленькие окна и двери.
В холодное время окна закрывали пуками соломы.
4) Во что верили славяне?
Они верили в богов и духов.
Боги отвечали за различные явления природы и покровительствовали занятиям и ремёслам.
Например, Перун повелевал молниями и громом.
Велес был покровителем стад.
Духи населяли леса и поля, озёра и реки, дома и бани.
Славяне верили, что всё на свете имеет душу.
И может помочь человеку, или навредить ему.
Задания для домашней работы
1) Составь по тексту учебника план рассказа «Жизнь древних славян».
План:
2) Нарисуй на отдельном листе одно из занятий древних славян.
3) Попробуй изготовить макет дома славян или славянского посёлка.
Чтобы посмотреть образец оформления презентаций, кликните на иллюстрацию и листайте.
На следующем уроке
Вспомни, что ты знаешь из былин о Древнем Киеве и русских богатырях.
Древний Киев стал первой столицей древнеславянского государства, Киевской Руси.
Киевский князь назывался Великим, и правил всеми славянскими племенами.
Киевский князь Владимир принял христианство и распространил его на Руси.
Русские богатыри защищали землю от врагов, служили князю, совершали великие подвиги.
Самыми известными богатырями были Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович.
Как нарисовать одно из занятий древних славян?
Окружающий мир 4 класс Нарисуй на отдельном листе одно из занятий древних славян.
Наши далекие предки-славяне были очень выносливыми людьми и трудолюбивыми.
Мужчины-славяне ловили рыбу, ходили на охоту, собирали мед диких пчел.
Женщины-славянки смотрели за детьми и стариками, ухаживали за огородами, занимались шитьем и ткачеством, приготовлением пищи.
Многие собирали лекарственные травы и делали отвары для лечения своих соплеменников.
Наверное это самый лучший рисунок древних славян, который я нашла в сети.
информацию о костюмах того времени и другие рисунки древних славян можно посмотреть здесь.
Поскольку темой нашего плаката будет «Защита мира на Земле», то главным элементом такого плаката я бы сделала земной шар, как символ всей планеты целиком, а не какого-то ее отдельного уголка.
Тогда вокруг земного шара на плакате или внутри его можно изобразить различные фигурки, которые символизировали бы мир, добрососедство, стремление разных народов к миру, дружбу и прочее.
Например возможен вариант в котором земной шар окружают голубки, ведь голубь традиционный символ мира:
Вот второй вариант на эту же тему с голубями:
Также мне нравится тема, в которой вокруг земного шара стоят дети, взявшиеся за руки, это тоже прекрасный символ мира и дружбы всех народов:
В широколиственных лесах растут напротив только лиственные деревья, причем уже достаточно теплолюбивые. Они осень раскрашивают свои листья в разные цвета и кружочки возле них следует закрасить желтым. Это дуб, липа, вяз.
В итоге мы получим такую картинку-ответ:
Задание это совсем не сложное, надо просто внимательно закрасить фрагменты изображения, на которых стоят красные точки. И тогда вместо мешанины линий на картинке проступит изображение Носорога.
Все носороги внесены в красную книгу.
Но если вымирание африканским носорогам пока не грозит, напротив отмечено, что их численность в последние году увеличивается, то вот все виды азиатского носорога находятся на грани вымирания. Особенно это касается яванского и суматранского носорога, численность популяции которых не превышает нескольких десятков особей.
Человечество с каждым днем сталкивается со все новыми экологическими проблемами и это при том, что и старые проблемы еще далеки от решения, а многие только усиливаются.
Например загрязнение мирового океана, которое напрямую связано с загрязнением сточными водами рек, которые в этот океан впадают. Эти реки несут тонны грязи и ядовитых отходов, которые накапливаются в океане и постепенно отравляют его. Нас спасает пока только огромный объем вод мирового океана, но в некоторых прибрежных районах океанская вода уже становится ядовитой для морских обитателей.
И наконец проблема мусора стоит настолько высоко, что уже сейчас многие города живут практически на горах мусора, который разлагаясь отравляет землю токсическими отходами на многие километры вокруг.
Вот какие экологические значки можно нарисовать к этим проблемам:
Чтобы нарисовать рисунок о труде животноводов по окружающему миру за 4 класс нужно вспомнить какой труд животновода мы чаще всего видели в нашей жизни?
Конечно это дойка коров. Если приезжаешь в деревню к бабушке или идешь на ферму, то часто видно как животноводы ухаживают за коровами и во время доят молоко.
Вот есть несколько рисунков, которые можно нарисовать про дойку коров.
Корову рисовать достаточно сложно, ее можно нарисовать поэтапно
Жизнь древних славян, их быт и образ жизни (4 класс, окружающий мир)
Наши предки – славяне – жили в далекие времена, когда окружающий мир выглядел совсем иначе, чем сейчас. Не было ни городов, ни крупных поселений – территория современной России была сплошь покрыта густыми лесами, в которых водилось множество диких зверей. Узнаем, согласно представленному плану, какова же была жизнь и быт древних славян.
Кто такие славяне
Славяне представляют большую группу различных народов и племен, которые принадлежат одной языковой семье. Это значит, что все они говорят пусть и на разных, но очень схожих языках.
Именно язык стал тем признаком, по которым всех славян условно разделили на 3 основные группы:
Рассмотрим образ жизни древних славян, принадлежащих восточной группе. В настоящее время к ней относятся русские, белорусы и украинцы.
Поселения восточных славян состояли из нескольких племен, и каждое племя, в свою очередь, включало в себя несколько крупных родов. Род – это несколько семейств, которые вместе жили и вели совместный быт.
Рис. 1. Поселения древних славян.
Наши предки расселялись по берегам крупных рек: Днепра, Дона, Волги, Оки, Западной Двины. В зависимости от места проживания восточные славяне назывались по-разному:
Одежда древних славян была очень простой. Мужчина надевали на себя штаны, длинную льняную рубаху и широкий пояс. Женская одежда – это простое длинное платье, украшенное вышивкой. Летом и мужчины, и женщины обходились без обуви, а в холодное время года носили примитивные кожаные сапожки. Украшения надевали только в самых торжественных случаях.
Рис. 2. Одежда древних славян.
Основные занятия
Жизнь наших предков была трудна и полна опасностей. В непростых условиях выживали только самые крепкие, сильные люди, которые с детства были приучены к тяжелому непрестанному труду.
Женщины традиционно готовили еду, пряли пряжу, шили, следили за домашним хозяйством. Также они много времени проводили на огородах, занимались выращиванием домашней птицы и мелкого рогатого скота. Многие из них знали толк в лекарственных травах и занимались врачеванием. Женщины и дети также занимались сбором грибов, диких ягод, орехов.
Весной, когда съестные припасы подходили к концу, люди выживали за счет молодых побегов и листьев лебеды, которая зачастую заменяла собой хлеб. В голодные времена из этого растения пекли хлебцы.
Мужская работа требовала недюжинной физической силы и выносливости. Основными занятиями мужчин были:
Основной совместной деятельностью древних славян было земледелие.
Жилища древних славян
Поскольку наши предки жили в непростые времена, когда обычным делом были бесконечные нападения и военные столкновения, на первом месте стояла безопасность жилища.
Вокруг поселений выкапывали глубокие ямы, возводили земляные насыпи, густо ставили частокол. Для этого нужно было срубить дерево, обрубить все его ветки и сучья, обтесать, заострить и обжечь на огне. И для частокола требовалась не одна сотня таких подготовленных деревьев. Их глубоко зарывали в землю, и очень плотно устанавливали рядом друг с другом. Такой забор получался очень крепким и мог простоять долгое время.
Пол в домах находился примерно на один метр ниже уровня земли. Стены ставили из стволов молодых деревьев. Крыша также была сделана из таких жердей, на которые укладывали слои соломы. В стенах прорубались небольшие оконца, и в холодное время года их затыкали соломой или ветками. Неудивительно, что в таком жилище всегда было прохладно, темно и сыро.
Рис. 3. Жилища древних славян.
Что мы узнали?
При изучении доклада на тему «Жизнь древних славян» по программе 4 класса окружающего мира мы узнали, какую жизнь вели наши далекие предки. Мы выяснили, кто принадлежал к славянам, где и как они жили, как одевались, питались, строили свои жилища.
Урок окружающего мира во 2-м классе «Занятия славян»
Цель: Закрепить знания детей о наших предках – славянах, об их образе жизни, познакомить с занятиями славян в деревне.
1. Организационный момент.
2. Повторение пройденного.
Вспомните, что такое прошлое, настоящее и будущее? (Ответы детей)
Расскажите, что такое история? (Ответы детей)
Давайте сверим ваши предположения с объяснениями в толковом словаре Ожегова (Cлайд № 2).
Постановка проблемы: Как вы думаете, всегда ли наша страна была такой как сейчас?
А хотели бы вы узнать, откуда пошли наши предки? (Ответы детей)
3. Новый материал. (Сообщение учителя). (Слайд № 3)
4. Закрепление знаний. (Слайд № 4)
Вспомните, как происходило расселение славян. Ответьте на вопросы:
1. Где расселились древние славяне?
2. Определите по карте возможную родину древних славян.
5. Работа с учебником стр. 101
Рассматривание (Слайда № 5). Беседа по иллюстрации слайда.
Внимательно рассмотрите иллюстрацию, что вы можете рассказать о поселении славян.
Постановка проблемы. Объясните, почему так располагалось селение? Что интересного для себя вы выделили? Объясните свой выбор. (Ответы детей)
7. Рассказ учителя. (Слайд № 7)
Главным занятием славян было земледелие. Однако оно было не пашенным, а подсечно-огневым и переложным.
Подсечно-огневое земледелие распространилось в лесной полосе. Деревья подрубались, засыхали на корню и сжигались. После этого пни выкорчевывались, земля удобрялась золой, рыхлилась (без пахоты) и использовалась до истощения.
Славяне занимались животноводством, но имело подсобное значение. Важную роль в хозяйстве славян играла охота, но не ради мяса, а только ради пушнины. Охотились на белку, куницу, соболя.
Рассмотрите иллюстрацию, расскажите, чем занимались наши предки в сельской местности?
8. Работа с учебником.
Учебник стр.103. Самостоятельное чтение текста детьми.
Постановка проблемы. Как вы думаете, какие орудия труда преобладали в быту славян? Почему вы так решили? (Деревянные орудия труда преобладали в быту славян)
Постановка проблемы. Подумайте и скажите, а орудия труда изменялись или оставались прежними? И отчего это зависело? (C развитием ремесел и умением обрабатывать металл, изменялись и орудия труда славян)
12. Рубрика картинная галерея. (Слайд № 11)
С развитием и усилением поселений, а так же с изменениями в жизни славян, наши предки стали искать пути для организации торговли и обмена с другими племенами своими продуктами производства и разнообразными товарами.
Рассмотрите репродукции с картин Н.К. Рериха “Ладьи”. На них изображены первые судна, которые служили средствами передвижения нашим предкам.
Итак, мы познакомились с расселением наших предков с их трудом в селах, а теперь вам предстоит самостоятельно узнать (Слайд № 12) как трудились славяне в городе.
Презентация на тему: Занятия славян
УМК «Начальная школа XXI века Урок окружающегомира во 2 классе Тимошенко Лариса Николаевна Учитель начальных классов МБОУ «Романовская СОШ»
Верные неверные высказывания Прошлое – это, то что происходит сейчас, наше время Настоящее – это то, что уже было, прошло Будущее – это то, что произойдёт вслед за настоящим
Кто является предками русских людей? Предки русских людей – славяне.
Как жили славяне? Славяне жили племенами- большими объединениями людей. Где селились славяне? Славяне селились на высоких берегах рек. Для защиты от недругов свои поселения они огораживали со всех сторон высоким забором
Тема урока: «Занятия славян.Труд в сельской местности.» Что вы знаете по этой теме? Что нового хотите узнать?
«Корзина идей» Узнаем Чем занимались славяне? Как трудились славяне в сельской местности? Какие орудия труда были у славян и как они изменились Отвечать на вопросы. Находить ответы в тексте.
Занятия славян Охота Рыболовство Земледелие Скотоводство
Труд в сельской местности
Земледелие На полях выращивали рожь, пшеницу, овёс.
Собирательство Собирательство – сбор диких ягод, грибов, трав – играло в жизни людей большую роль. Занимались этим промыслом в основном женщины и дети. Весной, когда кончались припасы, собирали молодые побеги и листья лебеды, крапивы, заготавливали берёзовый сок
Кто больше назовёт хлебных изделий?
Орудия труда славян 1. Соха; 2. Цеп; 3. Рало; 4. Палка; 5. Серп; 6. Коса; 7. Борона-суковатка.
Как изменились орудия труда?
Русская трапезаТрапеза – это приём пищи.
Собирательство Земледелие Рыболовство Скотоводство
Домашнее задание: Узнай как трудились славяне в городах