В чем выражалось укрепление московского княжества при потомках ивана калиты

Презентация ««Усиление Московского княжества при Иване Калите и его потомках

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Усиление Московского княжества при Иване Калите и его потомках Байрамова Ю.Р., учитель истории и обществознания МБОУ сош №4 г. Сатка

План урока: Причины возвышения Москвы. Правление Ивана Калиты. Тверское восстание и его последствия. Иван Красный и Симеон Гордый. Дмитрий Донской. Начало.

Самостоятельная работа с учебником (с.145-146) прочитать, выписать причины возвышения Москвы. выгодное географическое положение; значимые торговые пути торговые пошлины стали важным источником пополнения княжеской казны; удаленность от опасных окраин; центр формирования древнерусской народности мудрость и дальновидность московских князей

Иван I Данилович Калита (1325-1340) Калита – кожаная сумка для денег в Др. Руси; калиту носили на ремне у пояса.

Тверское восстание и его последствия. Баскаки. Картина С. Иванова, 1909

Есть мнение, что Иван Калита, отправляясь вместе с ордынской ратью карать Тверь, спасал таким образом от нашествия Москву, Владимир, Суздаль. Были ли у него другие причины?

Симеон Гордый (1340-1353гг) Иван II Красный (1353-1359)

Дмитрий Донской (1359-1389)

1362 г.- Дмитрий получил ярлык на великое княжение. С какими трудностями столкнулся юный князь? Самостоятельная работа с текстом учебника (с.147-148). Прочитать, выяснить

Как могла отреагировать Орда на решение князя о прекращении выплаты дани? НОВЫМ НАШЕСТВИЕМ.

Вопросы для закрепления: В каком году произошло Тверское восстание? Против кого оно было направлено? Кто такой баскак? Назовите прозвище Ивана I и ИванаII. Что означает слово «калита»? Причина смерти Симеона Гордого? В каком году и при ком был построен Белокаменный Кремль? Где и когда русские одержали первую победу над Золотой Ордой?

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: 95861050545

Не нашли то, что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Российские юниоры завоевали 6 медалей на Международной научной олимпиаде

Время чтения: 2 минуты

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор разрешил провести ВПР по некоторым предметам на компьютерах

Время чтения: 0 минут

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Зарплаты педагогов Ростовской области вырастут в среднем на 10-15%

Время чтения: 2 минуты

Во всех педвузах страны появятся технопарки

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

1325–1340 гг. — возвышение Московского княжества (ЕГЭ по истории)

1325–1340 гг. — это период в русской истории, характеризующийся такими событиями и процессами, как золотоордынское иго, противостояние с Тверским княжеством и укрепление влияния Московского княжества. Данный период связан с правлением московского князя Ивана Калиты и деятельностью митрополита Петра.

Главной целью правления Ивана Даниловича Калиты было усиление могущества Московского княжества.

Стремясь укрепить влияние Москвы, князь оказывал поддержку Русской православной церкви. В 1325 году митрополит Петр перенес свою резиденцию в Москву, что превратило княжество в новый духовный центр Руси. Кроме того, сам князь был инициатором строительства белокаменных храмов и деревянного Кремля.

Правление Ивана Калиты оценивается историками неоднозначно. С. М. Соловьев считает, что, несмотря на нечестные методы борьбы за власть и сотрудничество с ханом, князь сумел укрепить Московское княжество, избавить Русь от усобиц и избавить от золотоордынского разорения. Таким образом, в результате деятельности Ивана Калиты Москва получила лидирующее положение среди русских княжеств, и его потомки продолжали политику по укреплению позиций Москвы и присоединению новых территорий, в результате чего московские князья стали получать ярлыки на великое княжение.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

В чем выражалось укрепление московского княжества при потомках ивана калиты

Русь Московская. Урок 2.

Усиление Московского княжества при Иване Калите и его потомках

Учебный предмет – история.

Уровень образования школьников – 6 класс.

Форма работы – классно-урочная.

Тип урока: изучения нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

Развивающие:

Воспитательные:

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, мультимедийная презентация, карта «Объединение русских земель вокруг Москвы», учебник:А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России. С древнейших времён до конца 16 века» 6 класс.

Основные понятия и имена: политическая система, баскак, Калита, Чолхан, Симеон Гордый, Иван Красный.

Даты: 1325-1340, 1327, 1359-1389.

I. Организационный этап.

II. Проверка домашнего задания.

III. Изучение нового материала.

IY. Подведение итога урока.

Y. Закрепление изученных знаний.

Возможные виды работы:составление логической цепочки. Работа над текстом (выделение главного). Сообщение ученика. Стихотворная иллюстрация. Вопросы для размышления. Фронтальный опрос. Тест.

I. Организационный этап.

Установочная беседа. Сообщение темы, цели урока.

Главным СОБЫТИЕМ в этот век была борьба Москвы и Твери. Началась она при братьях Юрии и Иване (Ка­лите) Даниловичах, а кончилась при Дмитрии, по­бедою Москвы. Княжение Калиты, несмотря на Тверь, — первое сравнительно покойное. Удавалось отклонять татар от набегов. Приходилось зато ра­болепствовать перед ними. Политика Алексия и Ди­митрия впервые попыталась взять иное направление. Но для этого надо было сломить Тверь.

Запишем тему урока

II. Проверка домашнего задания.

III. Изучение нового материала.

План

1). Проверка домашнего задания: Самостоятельная работа с учебником (с.152-153), выписать причины возвышения Москвы. Объективные и субъективные.

Покажите на карте местоположение Москвы. В чем выгодность её географического положения?

(Она находилась в центре русских княжеств, которые прикрывали её от ударов извне; в Москву со всех сторон стекались люди, и это увеличивало численность её населения; Москва находилась на пересечение важных торговых путей: водных и сухопутных; торговые пошлины стали важным источником пополнения княжеской казны.)

2). Кто и когда стал первым удельным московским князем? (Даниил Александрович, 1247).

Иван Данилович Калита (1325-1340) проводил искусную политику усиления и расширения своего княжества. Москва стала медленно, но уверенно укреплять свой авторитет как политический центр Руси, вокруг которого объединялись все русские земли. Почему такое прозвище?

3). Тверское восстание и его последствия.

Осенью 1326 года тверской князь Александр Михайлович получил от монгольского хана Узбека ярлык на великое княжение Владимирское. В 1327 г. в Тверь с большой свитой приехал Чолхан или Щелкан, двоюродный брат Узбека. 15 августа 1327 г. вспыхнуло восстание. Чолхан пытался защищаться в своей резиденции — и был сожжён заживо вместе с дворцом и всеми татарами, находившимися в Твери.

Запись в тетрадь: Составление логической цепочки: Последствия Тверского восстания.

В 1326 г. свою резиденцию перенес в Москву митрополит Петр.

В чем важность этого события?

При Иване Калите на Руси установилась, как пишет летописец, «тишь великая на 40 лет».

Есть мнение, что Иван Калита, отправляясь вместе с ордынской ратью карать Тверь, спасал таким образом от нашествия Москву, Владимир, Суздаль. Были ли у него другие причины?

Ответ: Учащиеся подводятся к выводу : Ивану Калите нужен был ярлык на великое княжение.

4). Симеон Гордый и Иван Красный

После смерти Ивана Калиты в Московском княжестве правил Семён (Симеон) Гордый, умерший от лёгочной чумы, охватившей всю Европу. На смертном одре, обращаясь к младшим братьям, он просил их сделать всё, «чтоб не перестала память родителей наших и наша и свеча бы не угасла». Что имел в виду князь?

5). Детство и юность Дмитрия Донского. 1359-1389

Дмитрий Донской. Подготовка к сражению.

Выдающимся политическом успехом Москвы было отмечено княжение внука Калиты – Дмитрия Ивановича, который внес огромный вклад в борьбу русского народа с монголо-татарами. Дмитрий в возрасте двенадцати лет, в 1362 году, стал великим князем всея Руси.

С какими трудностями столкнулся юный князь? Работа с учебником. Стр.156.

Как могла отреагировать Орда на решение князя о прекращении выплаты дани?(Новым нашествием.) Мамаю становилось ясно, что русские земли выходят из-под повиновения. Только новый поход на Русь мог укрепить пошатнувшуюся власть монголо-татар над русским народом.

4. Закрепление изученных знаний.

Фронтальный опрос.

5.Подведение итога урока. Выставление оценок и комментарии к ним.

Задание на дом. Собрать тетради.

Источник

В чём выражалось укрепление Московского княжества при потомках Ивана Калита?

В чём выражалось укрепление Московского княжества при потомках Ивана Калита?

Иван Калита добившись расположения

Золотой Орды, вел успешные войны с другими русскими князьями, укрепляя

Его внук, Дмитрий Донской, в 1380 победил монголов в

Куликовской Битве, именно благодаря тому, что Московское княжество укреплялось

Но к тому времени и сама Золотая Орда была в упадке.

Какие княжества присаидинил к москвк иван калита?

Какие княжества присаидинил к москвк иван калита.

Помогите пожалуйста с историей?

Помогите пожалуйста с историей.

Что эти правители сделали для укрепления Московского княжества и объединения Руси?

В чём выражалось укрепление Московского княжества при потомков Ивана Калиты?

В чём выражалось укрепление Московского княжества при потомков Ивана Калиты?

Какие особенности ордынской политики использовал иван калита для укрепления своей власти?

Какие особенности ордынской политики использовал иван калита для укрепления своей власти?

Какие земли присоединили к Московскому княжеству Иван Калита и Дмитрий Донской?

Какие земли присоединили к Московскому княжеству Иван Калита и Дмитрий Донской?

Какое это имело значение?

Владел ли ярлыком на владимирское княжество Иван Калита?

Владел ли ярлыком на владимирское княжество Иван Калита?

1) Какие действия Ивана Калиты способствовали восстановлению и развитию Руси?

1) Какие действия Ивана Калиты способствовали восстановлению и развитию Руси?

2)Каковы причины возвышения Московского княжества?

Какие особенности ордынской политики использовал Иван Калита для укрепления своей власти?

Какие особенности ордынской политики использовал Иван Калита для укрепления своей власти.

Уважаемые, прошу о помощи, История 7 Класс?

Уважаемые, прошу о помощи, История 7 Класс.

Как действовал Иван Калита чтобы укрепить Московское княжество?

Найдите 1 сходство и 2 различия в правлении Ивана Калиты и Ивана 3?

Найдите 1 сходство и 2 различия в правлении Ивана Калиты и Ивана 3.

Сделайте вывод, правление какого князя было более значимым для развития Московского княжества.

Война и завоевания в те времена были неотъемлемой и очень значимой частью жизни. Феодалы сражались за земли и богатства.

Попробуй книгу прочитать.

Для меня 9 мая очень хороший праздник! Мы поздравляем ветеранов с победой, а для них это многое значит. Ведь они воевали на благо страны, голодали, а некоторые и погибали. Этот праздник вызывает у меня и моей семьи много эмоций. И мне кажется что..

В моей семье относятся довольно празднично. Каждый год обязательно смотрим парад и накрывает стол но не более, так не было родственников которые реально воевали.

Состоит из сужающегося, закруглённого лезвия и короткой деревянной рукояти. Длинное, изогнутое лезвие (как правило, стальное) режущей части обычно имеет мелкозазубренную внутреннюю кромку. Длина режущей части колеблется между 0, 25 и 0, 5метрами, ш..

Появилась майолика, есть в интернете.

Хлодвиг унаследовал власть лишь над незначительной частью салических франков с центром в Турне.

Источник

Усиление Московского княжества во время правление Ивана Калиты

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Разработка урока по теме:

«Усиление Московского княжества. Правление Ивана Калиты».

Тема урока: «Усиление Московского княжества. Правление Иван Калиты».

определить причины, способствующие превращению Москвы в центр объединения русских земель;

продолжить формирование умений и навыков работы с историческими картами и документами;

формирование способности анализировать, сопоставлять, самостоятельно извлекать знания;

раскрыть причины возвышения Москвы;

показать роль московских князей в борьбе за объединение.

Оборудование: мультимедийный экран, ПК, презентация, документы.

1325-1340 гг. – княжение Ивана Даниловича Калиты

1327 год – восстание в Твери

I . Организационный момент.

II . Актуализация опорных знаний.

Учитель: Сегодня мы с вами продолжим изучение истории России . Но, прежде чем познакомиться с темой нашего урока, давайте обратимся к отрывку из древнерусской летописи.

Новгородский летописец с горечью записал:

«И раздрася вся земля Русская»

Вопросы для беседы с учениками :

О каком периоде российской истории повествуют летописцы?

Что такое феодальная раздробленность?

К какому веку относятся слова летописцев?

III . Изучение нового материала.

Как Вы понимаете, какое государство называют централизованным?

Централизованное государство – государство с единым центром.

История Российского государства является составной частью мирового исторического процесса, следовательно, мы будем говорить о новом этапе в развитии Российского государства, о начале формирования централизованного государства. А мне бы хотелось вернуться к русской летописи XIV века, в которой содержится тема нашего урока

«И почему было Москве царством бытии? И хто то знал, что Москве государством слыти?»

Откройте, пожалуйста, тетради и запишите тему нашего урока.

Сегодня на уроке, мы выясним …выяснить…

Каковы предпосылки и причины возвышения Москвы и превращения Москвы в центр объединения русских земель.

Почему Москва стала центром объединения Русских земель?

1. Предпосылки объединения государства

Для того чтобы выяснить предпосылки объединения русских земель мы должны ответить на вопрос…

Какие слои населения были заинтересованы в объединении русских земель?

Соотнесите различные слои населения с наиболее значимыми для них факторами

защита своих территорий от монголо-татар

стремление увеличить земельные владения

освобождение от налогового бремени монголо-татар

потребность в сильной власти, способной защитить своих подданных от произвола захватчиков

Учитель: Таким образом, к XIV веку сложились предпосылки к объединению русских земель и все слои населения так или иначе были заинтересованы в этом процессе.

Какие древнерусские княжества, на Ваш взгляд могли быть центром объединения русских земель?

2. Возможные центры объединения.

Беседа + дополнение учителя («метод оживление карты»)

Наряду с этими возможными центрами с начала XIII века появляются и другие центры, готовые и способные возглавить объединение. И одним из таких центров было Московское княжество.

«…Что же дало возможность Москве получить великое княжение и увеличиться, и каким путем шло это возвышение?

Что же способствовало возвышению Москвы?

Работа с историческим документом

Перед вами тексты из произведений великих русских историков, ознакомьтесь с их мнениям относительно причин возвышения Москвы.

Николай Иванович Костомаров полагал, что, усилению Москвы помогало духовенство, которому, при владении большим количеством земли, было выгодно отсутствие междоусобий в Московском княжестве, и сверх того полнота власти московского князя соответствовала их высоким представлениям о единодержавной власти государя, вынесенным из Византии. Далее деятельность бояр была направлена также на помощь московским государям.

Дмитрий Иванович Иловайский главной причиной роста Москвы, как политического центра, считает пробуждение народного инстинкта: народ, который чувствовал опасность от татар, должен был сплотиться…

Так в чем же причины возвышения именно Москвы, по мнению этих историков?

Работа со схемой на доске (дети называют возможные причины, а учитель записывает их на доску виде схемы).

Результаты работы записываются в тетрадь.

Выгодное географическое положение;

Удобное расположение на торговых путях (Волго-Окское междуречье);

Наличие плодородных земель;

Сплочение народа перед общей опасностью;

Политика московских князей;

Но Москва была не единственным центром во Владимирско-Суздальском княжестве, обладающий похожими преимуществами, не единственным центром, способным в этот период возглавить объединение Руси. Еще одним таким центром в этом княжестве был город Тверь. В 1305 году ордынские ханы передали ярлык на великое княжение владимирское тверским князьям. К тому же, Тверское княжество, избежавшие дробления набирало силу.

Учитель : Положение и Москвы, и Твери было выгодным. В первой четверти XIV века между ними начинается борьба за великокняжеский престол. И тут как нигде проявилась политика московских князей.

3. Правление Ивана Калиты.

Учитель: Самым крупным и сильным княжеством Северо-Восточной Руси Москва стала при Иване Калите ( Даты княжений записываются в тетрадь)

Просмотр отрывка видеофильма – «О политике Ивана Калиты»

Какое событие позволило Твери надолго выйти из политической борьбы за главенство среди русских земель? (Восстание Твери против монголо-татар)

В каком году произошло это восстание? (1327 год)

На чьей стороне выступил Иван Калита в этом восстании? (на стороне Орды)

Как вы думаете, почему он так поступил?

Как вы оцениваете его поступок?

Какие привилегии получило Московское княжество после подавления восстания в Твери?

В чем состояла политика Ивана Калиты?

В 1339 – 1340 гг. в Москве велось активное строительство Кремля. Средства использовал на строительство и укрепление Москвы, а также для покупки земель. При Калите Москва значительно расширила свои владения.

Важным для возвышения Москвы было приглашение в Москву митрополита Петра, что сделало Москву религиозно-национальным центром.

Кроме того, Орда вела себя неосмотрительно, позволив московским князьям сбор дани, поддерживая их иногда в борьбе с другими русскими князьями. Т.е. Орда также невольно способствовала укреплению Москвы.

8. Кто продолжил политику Ивана Калиты? (его сыновья)

Как звали сыновей Ивана Калиты? (Симеон Гордый и Иван Красный)

Итак, каковы же были успехи московских князей?

Успехи политики московских князей. Записать в тетрадь .

Им удалось взять верх в борьбе за великое княжение;

Проордынская политика способствовала собиранию сил и земель Руси;

Сумели привлечь на свою сторону церковь;

Возвращение к проблемному вопросу:

Почему Москва стала центром объединения русских земель?

Таким образом, превратившись в центр объединения государства русского, перед Москвой стояла другая задача. Завоевав доверие Орды – окончательно избавиться от нее, стать центром борьбы с ордынским владычеством, чтобы еще прочнее утвердить себя как лидера среди русских земель. И с этим материалом вы будете знакомиться на следующем уроке.

Сегодня на уроке, я узнал, что…

VI . Домашнее задание. § 20, работа с картой и документом.

Источник